Je ne m’attarderai pas ici sur le caractère quasi-mythique du bac (baccalauréat) dans ce pays, considéré comme un véritable rite de passage distinguant les jeunes à minima envisageables pour des emplois ‘propres’ (bureautique, informatique et tout le reste en -tique) et les…ben…les autres, quoi, les…bon, on se comprend. Soit dit en passant, je fais moi-même partie de ces…autres, diverses circonstances m’ayant amenée à interrompre le parcours universitaire dans mon pays d’origine (sans regrets lancinants, d’ailleurs). Passons.

Ce qui m’interpelle ce matin, c’est l’information concernant l’exercice que je ne peux qualifier que de bidon qui sera imposé aux jeunes français aspirant au bac aujourd’hui: celui d’un examen de philosophie dont la note n’aura aucune incidence sur leur moyenne et qui sera corrigé par des professeurs ‘avec l’aide d’un logiciel’.

ma question: le plus simple ne serait-il pas de confier la correction au dit logiciel branché directement sur wikipedia?

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personnellement parlant, les grandes questions philosophiques ont tourné hier soir ici autour de la relecture des deux versions différentes du roman que je suis en train de réviser, et dont j’espère cette fois produire la version finale. L’être et sa substantifique möelle…simple effet chimique de ces milliards de neurones déchaînés ou…ou…quoi.

vaste question à laquelle wikipedia n’a pas de réponse définitive, et nous non plus d’ailleurs.

Illustration: la partie de l’affiche en russe est une copie d’une campagne d’alphabétisation soviétique où la petite fille invite sa maman à apprendre à lire et à écrire avec elle (et ne précise pas en quoi une lecture régulière de la Pravda améliorait le sort ni de l’une ni de l’autre).

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I won’t spend too much time here on the quasi-mythical status of the ‘bac’ (Bachelor’s degree) in this country, where it is considered a true rite of passage allowing to select those youth with minimal requirements for “clean” jobs (office jobs with digital characteristics, basically) and the…uh…the others, you know, the…oh, you know what I mean. In passing, I belong to those…others, various circumstances having led to my interrupting my university studies in my country of origin (with no lingering regrets whatsoever). So much for that.

What holds my attention this morning is the information relative to the exercise imposed on young contestants aspiring to this year’s ‘bac’ today; one can only consider it a sham since this philosophy exam will not count for their average and will be corrected by teachers ‘assisted by a software program.’

my question: wouldn’t it be simpler to let said software program proceed to correcting while connected directly to wikipedia?

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Personally speaking, the wide-ranging philosophical questions over here last night involved re-reading the two different versions of the novel I’m currently revising, hoping the third version will be the final one. The being and its substantive marrow…a simple chemical spin-off from all those unbridled neurons or…or…what.

Huge question to which wikipedia does not have an answer, and nor do we, for that matter.

Illustration: the part of the poster in Russian is a copy of a Soviet-era literacy campaign where the little girl invites her mamma to come learn reading and writing with her (the poster does not specify in what way a regular reading of Pravda improved the lot of the one or the other).