
L’embarras du choix –
Ça devient de plus en plus difficile. Au festival mondial des inepties, elles fusent à un tel rythme…Je retiens les fulgurances suivantes:
Mon premier choix allant aux Etats-Unis et, notamment, à un certain Chris Christie, autrefois gouverneur du New Jersey, commentant la nécessaire remise en activité de la vache sacrée – l’économie: “Bien sûr, tout le monde veut sauver autant de vies que possible – mais la question est de savoir, ultimement, à quelle fin ?” (Bien sûr, ce grand philosophe humaniste est d’avis que mourir pour la vache sacrée, ça n’est pas vraiment mourir, c’est une forme d’héroïsme, qui méritera peut-être un monument, un jour? – “De l’Économie reconnaissante à ses Héros” ?. Ce faisant, monsieur Christie ne faisait qu’entonner les premières notes du chant choral mené par son ineffable président de télé-réalité, le toxicomane de l’audimat lui-même.)
Toujours aux Etats-Unis où les petits futés s’activent pour profiter des travailleurs confinés à la maison: des applications permettant au patron de vérifier ce que ledit travailleur fout de son temps entre 9h et 17h voire 18h ou 19h. Ces paroles célèbres résument le tout: “Le monde change…Les travailleurs savent qu’ils sont surveillés alors ça n’est pas une violation de leur intimité.” (Une variante de l’Oeil de Dieu, en somme, celui qui était dans la tombe à regarder Caïn…). Mais bon, si vous n’avez rien à cacher et que vous n’avez pas encore eu la chance de mourir pour la vache sacrée…
Plus près de chez nous, la grande ré-ouverture des écoles approche. Un aperçu de ce que ça peut signifier pour des parents réels, des enfants réels et des enseignants réels :
Tout d’abord, les écoles doivent vider TOUTES les classes de TOUT sauf de 6 à 8 chaises et pupitres (où mettre les étagères, les livres, les réalisations des enfants? Ça, c’est leur problème.) Ensuite, disons qu’une mère a un enfant en grande section à la maternelle, et deux enfants dans des classes différentes au primaire. Elle doit se présenter, disons à 8h10 à l’entrée de côté à la maternelle, puis à 8h15 à l’entrée principale de l’école avec son Numero Dos, puis à 8h20 à l’entrée des profs avec le troisième – tout en maintenant une distance d’un mètre des autres parents faisant la même chose. A l’intérieur de l’école, les groupes d’élèves ne doivent jamais se mêler, les enfants doivent rester assis à leur pupitre à faire quoi exactement, ça n’est pas évident car les enseignants n’ont pas le droit de leur distribuer ou de reprendre des documents. Pendant la récréation : pas de jeux collectifs, pas de ballons, pas de course (un enfant qui chute ne peut pas être approché par un adulte), pas de genoux écorchés (même problème), et cetera…Ai-je mentionné le minimum de 8 lavages de mains entre 8h et 12h? Si un enfant ne peut pas entrer à la maison à 12h, on doit lui remettre du “matériel occupationnel” (aussi connu sous le nom de ‘coloriage’*) pendant que l’enseignant s’occupe d’éducation ‘distancielle’ sur son ordi pour tous les autres enfants que les parents auront sagement choisi de ne pas soumettre à cette expérience.
Une expérience d’apprentissage, à n’en pas douter. Apprentissage de quoi, cela reste à voir.
*hmm…je suppose que le coloriage doit ensuite rester sur le pupitre de l’élève jusqu’à…jusqu’à…
Illustration: tirée de Illustrations scolaires par Daniel Durandet, éditions Massin, 2015
Embarrassment of riches –
It gets harder all the time. They rise up in such numbers during this global festival of rubbish…The following stand out for me:
My first choice going to the United States and, notably, to a certain Chris Christie, formerly governor of New Jersey, commenting on the necessary re-launching of the Sacred Cow – the Economy: “Of course, everybody wants to save every life they can – but the question is, toward what end, ultimately?” (Of course, this great humanist philosopher reaches the conclusion that dying for the Sacred Cow is not truly dying, in fact, it’s a form of heroism – perhaps worthy of a monument, some day – “From the Grateful Economy to its Heros” ? In saying this, Mr. Christie was only sounding the first notes in a choral song led by his ineffable Show-me-the-ratings addict, his TV reality President.
Still in the States where the clever guys are hard at work taking advantage of workers confined at home: applications that allow the boss to check up on what the worker is up to, really, between 9 to 5 or 6 or 7. These famous words summarize it all: “The world is changing…Workers know they are being watched so it does not violate privacy.” (A spin-off of God’s Eye, in other words, the one that was in the tomb glaring at Cain). But hey, if you’ve got nothing to hide and you haven’t had a chance to die yet for the Economy..
Closer to home, the great school re-opening approaches. A bit of what this means in real time for real parents, real children and real teachers:
First of all, schools must empty ALL classrooms of EVERYTHING except 6 to 8 desks and chairs (where they are supposed to stock the bookshelves, books, children’s art work, etc? That’s their problem.) Then, let’s say a mother has one kindergarden-level child and two children in different levels of grade school. She must show up at, say, 8:10 at the side entrance of the kindergarden, then at 8:15 at the main gate of the school to drop off Numero Dos, and at 8:20 at the teachers’ entrance with the third child – all this while standing 1 meter away from other parents doing the same thing. Inside the school, no two groups of children must meet, the children must sit at their desks doing what exactly is not clear since the teachers aren’t allowed to distribute or take back materials. During recess, no collective games, no balls, no running (might fall and no one’s allowed to touch the fallen one), scrape a knee (same problem), etc. Did I mention a minimum of 8 handwashings between 8 and 12? Should a child not be able to go home at 12, he or she must be given an “occupational tool” (also known as a coloring book)* while the teacher does distance teaching on her computer for all the other children whose parents wisely chose not to subject them to the experiment.
A learning experience, no doubt about it. For learning what exactly remains to be seen.
*hmm…I guess the coloring book must then remain on the child’s desk until…until…