“Arrondir à l’unité”

Il vient me voir de temps en temps. Non pas pour me demander quelque chose. Simplement pour dire bonjour, prendre de mes nouvelles, me donner des siennes. Il est passé me voir hier. Tout se passe bien pour lui en ce moment. Il a eu une chirurgie pour réparer le genou qu’il s’était amoché au foot. Il est en 2e année de son apprentissage d’un métier qu’il a toujours rêvé d’exercer. Son patron est enchanté et l’encourage à continuer vers le BEP.

Nous avons parlé des autres pour qui ça va à peu près et de ceux qui galèrent pour des histoires de papiers ou de dossiers mal engagés. De ceux pour qui ça ne va plus du tout aussi.

Il vient me voir. Repart en me demandant de saluer les autres qui lui ont donné un coup de main. J’espère qu’il ne sera pas de ceux dont l’administration brisera à nouveau le parcours.

*

“Arrondir à l’unité”. Ça fait partie de la consigne dans le calcul hallucinant que propose la maison d’édition Nathan aux lycéens dans un ouvrage de Terminale à destination des filières ES et L.* Les unités en question étant…des migrants atteignant une île en Méditerranée dans un bateau pneumatique. Il est évident qu’une fraction de migrant, ça fait toujours dégât.

Les “excuses” de la maison Nathan sont à la hauteur de la publication de l’exercice en question.

Les abrutis ne sont pas toujours là où on les attend. Les fainéants non plus, d’ailleurs. Une croisière en Méditerranée sur un pneumatique pour l’équipe éditoriale chez Nathan? (L’équipe arrondie à l’unité,  cela va de soi, et devant calculer le carré de la distance entre l’île de Lampedusa et la côte libyenne, tout en dégueulant par-dessus bord et en écopant avec une boîte vidée de ses sardines).

*Éditions Nathan, Collection Hyperbole, nouvelle édition 2017, Mathématiques Term. ES (spécifique + spécialité) et L (spécialité), p. 34

*

“Round off to the closest number”

He comes to see me from time to time. Not to ask for anything. Just to say hi, see how I’m doing, give me some of his news. He dropped by yesterday. Everything’s going well for him at the moment.  He had surgery to repair the knee he messed up at soccer. He’s in second year of his apprenticeship for a job he’s always dreamed of having. His boss is delighted with him and encourages him to continue on to the next diploma level.

We talked about the others for whom things are working out, more or less, and those having a rough time because of complications with their papers or with files that weren’t well put together. We also talked about those for whom it’s not working out at all.

He comes to see me. Leaves after asking that I pass on his greetings to others who lent him a hand. I hope he won’t be one of those whose trajectory  gets interrupted by the administration.

*

“Round off to the closest number”

This is part of the instructions given in the astounding math exercise suggested by the schoolbook publisher Nathan   to 16 and 17 year old students.*  The rounded off numbers being…migrants reaching an island in the Mediterranean aboard a pneumatic boat. Of course a fraction of migrant is always a messy proposition.

“Apologies ” offered up by la maison Nathan are at the same quality level as the aforementioned exercise.

The morons aren’t always where you expect them. Neither are the slothful, as a matter of fact. A cruise on the Mediterranean aboard a pneumatic boat for the editorial board at Nathan’s? (The team rounded off to the closest number, it goes without saying, and expected to find the square root of the distance between Lampedusa and the Libyan coast, while heaving out their guts and baling away with a can emptied of its sardines).

*Éditions Nathan, Collection Hyperbole, nouvelle édition 2017, Mathématiques Term. ES (spécifique + spécialité) et L (spécialité), p. 34 :